PORTUGUÊS 9º ANO - Avaliação

AVALIAÇÃO PARCIAL DE PORTUGUÊS

Nome:

9º Ano: (A) (B)

VISITA

        Sobre a minha mesa, na redação do jornal, encontrei-o, numa tarde quente de verão. É um inseto que parece um aeroplano de quatro asas translúcidas e gosta de sobrevoar os açudes, os córregos e as poças de água. É um bicho do mato e não da cidade. Mas que fazia ali, sobre a minha mesa, em pleno coração da metrópole?

        Parecia morto, mas notei que movia nervosamente as estranhas e minúsculas mandíbulas. Estava morrendo de sede, talvez pudesse salvá-lo. Peguei-o pelas asas e levei-o até o banheiro. Depois de acomodá-lo a um canto da pia, molhei a mão e deixei que a água pingasse sobre a sua cabeça e suas asas. Permaneceu imóvel. É, não tem mais jeito — pensei comigo. Mas eis que ele se estremece todo e move a boca molhada. A água tinha escorrido toda, era preciso arranjar um meio de mantê-la ao seu alcance sem, contudo afogá-lo. A outra pia talvez desse mais jeito. Transferi-o para lá, acomodei-o e voltei para a redação.

        Mas a memória tomara outro rumo. Lá na minha terra, nosso grupo de meninos chamava esse bicho de macaquinho voador e era diversão nossa caçá-los, amarrá-los com uma linha e deixá-los voar acima de nossa cabeça. Lembrava também do açude, na fazenda, onde eles apareciam em formação de esquadrilha e pousavam na água escura. Mas que diabo fazia na avenida Rio Branco esse macaquinho voador? Teria ele voado do Coroatá até aqui, só para me encontrar? Seria ele uma estranha mensagem da natureza a este desertor?

         Voltei ao banheiro e em tempo de evitar que o servente o matasse. “Não faça isso com o coitado!” “Coitado nada, esse bicho deve causar doença.” Tomei-o da mão do homem e o pus de novo na pia. O homem ficou espantado e saiu, sem saber que laços de afeição e história me ligavam àquele estranho ser. Ajeitei-o, dei-lhe água e voltei ao trabalho. Mas o tempo urgia, textos, notícias, telefonemas, fui para casa sem me lembrar mais dele.

GULLAR, Ferreira. O menino e o arco-íris e outras crônicas. Para gostar de ler, 31. São Paulo: Ática, 2001. p. 88-89

 1 - Ao encontrar um inseto quase morto em sua mesa, o homem

a) colocou-o dentro de um pote de água.

b) escondeu-o para que ninguém o matasse.

c) pingou água sobre sua cabeça.

d) procurou por outros insetos no escritório.

2 - O homem interessou-se pelo inseto porque

a) decidiu descansar do trabalho cansativo que realizava no jornal.

b) estranhou a presença de um inseto do mato em plena cidade.

c) percebeu que ele estava fraco e doente por falta de água.

d) resolveu salvar o animal para analisar o funcionamento do seu corpo.

3 - A mudança na rotina do homem deu-se

a) à chegada do inseto na redação do jornal.

b) ao intenso calor daquela tarde de verão.

c) à monotonia do trabalho no escritório.

d) à transferência de local onde estava o inseto.

4 - Em “Não faça isso com o coitado!”, a palavra sublinhada sugere sentimento de

a) maldade                    b) crueldade

c) desprezo                   d) afeição

5 - A presença do inseto na redação do jornal provocou no homem

a) curiosidade científica.                            b) sensação de medo.

c) medo de pegar uma doença.                  d) lembranças da infância.

  

6 - Com base na leitura do texto pode-se concluir que a questão central é

a) a presença inesperada de um inseto do mato na cidade.

b) a saudade dos amigos de infância

c) a vida pacifica da grande cidade.

d) a preocupação com a proteção aos animais.

7- Assinale a alternativa em que a associação está correta:

I. Deus fez a luz; depois criou a natureza e, finalmente, formou o homem.
II. Se quiseres vencer na vida, cultiva a paciência e segue a lei do Amor.
III. Conheci um grande amigo!

A - Período composto.
B - Período simples. 

A) I-A; II-B; III-A

B) I-B; II-A; III-B

C) I-A; II-A; III-B

D) I-B; II-B; III-A

Estudamos que a oração subordinada substantiva completa o sentido da oração principal, exercendo a função sintática de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal ou aposto.

De acordo com a definição acima e o estudo realizado sobre cada tipo de oração subordinada, responda as questões a seguir.

8. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
a – (A) oração subordinada objetiva direta
b – (B) oração subordinada completiva nominal
c – (C) oração subordinada objetiva indireta
d – (D) oração subordinada subjetiva
e – (E) oração subordinada predicativa

(   ) Ninguém desconfiava de que as decisões já estavam tomadas.
(   ) Chegamos à conclusão de que nosso passeio não acontecerá.
(   ) O problema é que não confio em você.
(   ) O barulho constante não permite que os moradores vivam tranquilos.
(   ) Decidiram-se que as novas mercadorias teriam um novo valor.

09. “A verdade é que a gente não sabia nada..." Classifica-se a segunda oração como:
a) subordinada substantiva objetiva direta
b) subordinada adverbial conformativa
c) subordinada substantiva objetiva indireta
d) subordinada substantiva predicativa

10. No período: "É necessário que todos se esforcem", a oração destacada é:
a) substantiva objetiva direta                            b) substantiva objetiva indireta
c) substantiva completiva nominal’’’                 d) substantiva subjetiva